"Der wahre Zweck des Menschen, nicht der, welchen die wechselnde Neigung, sondern welche die ewig unveränderliche Vernunft ihm vorschreibt, ist die höchste und proportionierlichste Bildung seiner Kräfte zu einem Ganzen. Zu dieser Bildung ist Freiheit die erste und unerläßliche Bedingung."
-- Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (1792)

"Cognisant that it is impossible at present to organise a rational system of education, the Congress invites the different sections to establish courses of public lectures on scientific and economical subjects, and thus to remedy as much as possible the short comings of the education actually received by the working man. It is understood that the reduction of the hours of labour is an indispensable preliminary condition of any true system of education."
-- International Workers Association: Resolution of the Brussels Congress (1868)

Zum Start des Winter-Lesekreises, soll dieser Teach-In eine „Lücke“ schließen und gleichzeitig den Stoff des Lesekreises andiskutieren.
Der Teach-In befasst sich exemplarisch mit dem 1. Kongress der ersten Internationalen Arbeiterassoziation in Genf 1866 und seiner Resolution. Besonderes Augenmerk liegt auf den bildungspolitischen Aspekten. Es wird eine Einordnung des Kongresses in die Geschichte der Linken gegeben, hierfür wird solwohl der bürgerliche Bildungsbegriff als auch die Revolution von 1848 in den Blick kommen. Es wird kurz auf die Teilnehmer des Kongresses und deren Resolutionsvorschläge eingegangen. Gemeinsam diskutieren wir die Resolution.
Texte zur Vorbereitung:
Genfer/Brüsseler Resolutionen (pdf.) (english)
W. Humboldt - Theorie der Bildung des Menschen (pdf) (deutsch)
Ergänzende Texte:
Inauguraladresse der Internationalen Arbeiter-Assoziation (deutsch)
Marx‘ Instruktionen (entspricht in etwa der Resolution) (deutsch)

Alle Vorbereitungstexte finden sich hier: https://docs.google.com/document/d/1WR0NauD8dpWta0n-iEzzmxSM83BmN4AUhlZr...